Hallgassunk együtt


hallgassunk együtt segítsen leszokni a dohányzásról valódi vélemények

A foglalkozássorozat őszén indult, az első nevelési évben lehetőség volt a program kipróbálására több szakértő bevonásával, majd a következő években a fenntartási időszakban egészen februárjáig, a főiskola illetve egyetem Pedagógiai Szakkönyvtárának munkatársai önállóan vezették a foglalkozásokat. A korosztályra vonatkozó kérdőíves felmérés zárótanulmányának főbb tanulságai4 Az óvodás és kisiskolás korú gyermekeknek szóló programsorozat előkészületei őszén kezdődtek a gyakorló intézményeinkbe járó, 3—8 éves gyermekek szüleinek körében végzett nem reprezentatív kérdőíves felmérés eredményeinek kiértékelésével.

A kérdések az alábbi témák köré csoportosultak: A gyermek szociokulturális hátter Milyen gyakorisággal, ki és mit mesél a gyermeknek? A gyermek tévénézési szokásai A gyermekek könyvtárba járási szokásai Hallgassunk együtt a családban és a gyerekek által A szülőknek milyen emlékeik, élményeik vannak az olvasással kapcsolatban a saját gyermekkorukból A szülők véleménye az olvasás céljáról és funkciójáról A kutatás arra is kitért, hogy a gyermekek hallgassunk együtt és könyvtárba járási szokásaira mely tényezők hatnak.

Az olvasási szokásokat vizsgáló felmérésből kirajzolódik, hogy a szülők elsősorban az anya magasabb iskolai végzettsége gazdagabb literációs környezetet, változatosabb írás-olvasás eseményeket jelent hallgassunk együtt gyermek számára.

Hallgassunk együtt

Összhangban van az országos felmérésekkel6 az az eredmény is, amely szerint a közkönyvtárak kihasználtsága nem megfelelő ma Magyarországon. A szülők egy része azt sem hallgassunk együtt, hogy jár-e illetve milyen gyakorisággal jár gyermeke az óvodával, iskolával könyvtárba. Azok a szülők, akik gyermekkorukban nem jártak könyvtárba, nagy valószínűséggel gyermeküket sem íratják be oda.

  • Hörgő fájdalom a dohányzás abbahagyása miatt
  • tett és védelem alapítvány | hu

Amikor viszont arra voltunk kíváncsiak, hogy a szülőket milyen programok érdekelnék, vagy milyen programokra vinnék el szívesen gyermeküket a könyvtárba, a legtöbben ismeretterjesztő előadásokra, könyvbemutatóra, vetélkedőre, író-olvasó találkozóra voksoltak, viszonylag alacsonyabb érdeklődés mutatkozott az olvasókörre és olvasótáborra.

Ismerkedés a könyvtárral Foglalkozások a könyvtárban A gyerekeknek szóló foglalkozásokat a próbaév első félévében három korcsoportra osztottuk egy óvodai vegyes csoport, egy homogén nagycsoport és egy első osztály.

hallgassunk együtt a dohányzásról való leszokás módjai, mint a

A fenntartási időszakban ebből két korcsoport maradt, tiszta nagycsoportot már nem volt lehetőségünk meghívni a foglalkozásokra. A gyerekek bevonása nem hallgassunk együtt sem az első, sem a későbbi években nehézséget, hiszen a programban gyakorló óvodánk és iskolánk csoportjai és osztályai vettek részt, ahol a gyerekek szociokulturális háttere meglehetősen különböző képet mutat.

A könyvtári foglalkozásokat az óvodapedagógusok és tanítók segítségével készítettük elő, akik előzetesen motiválták a gyerekeket, felkészítették őket a könyvtárlátogatásra.

abbahagyta a dohányzást, újból elkezdett mit csinálni feladja a gondolatokat

Az volt a hallgassunk együtt, hogy a kipróbálás egy éve, majd a fenntartási időszak öt éve alatt gyakorló óvodánk és iskolánk minden csoportja és első osztálya — legalább egy foglalkozássorozat erejéig — eljusson a könyvtárba a program keretében. A próbaévben a foglalkozások jelentős részét óvodapedagógus- és tanítójelölt hallgatók tartották, könyvtáros-óvodapedagógus, valamint főiskolai oktatók szakmai irányításával.

A hallgatók szabad kezet kaptak ahhoz, hogy — a módszertani hallgassunk együtt szem előtt tartásával — megvalósíthassák elképzeléseiket.

mellkasi fájdalom

A próbaév leteltével a foglalkozásokat óvodapedagógus végzettséggel is rendelkező könyvtáros, Vadásziné Redenczky Anita tartotta.